Свято 27 вересня - День вихователя і дошкільного працівника
Цілі свята і вибір дати. Історія дитячих садків
27 вересня в Росії не так давно почали відзначати нове свято - День вихователя і всіх дошкільних працівників. А заснований він був у 2004 році, ініціаторами створення свята виступило кілька загальноросійських педагогічних видань. Ними було проведено опитування про необхідність появи такого дня, який показав, що це свято дійсно потрібен.
Цілі свята «День вихователя і дошкільного працівника»
Основна ідея свята "День вихователя і дошкільного працівника" полягає в тому, щоб наше суспільство нарешті звернуло увагу на дитячі садки та інші дошкільні заклади. Причому, потрібно відзначити, що в останні роки таких інституцій з'являється все більше. Це пов'язано зі зростаючими вимогами сучасних шкіл, куди діти повинні приходити в перший клас вже достатньо підготовленими. Крім того, далеко не всі діти сьогодні відвідують дитячі садки. Це пояснюється непростою ситуацією, що склалася у зв'язку з браком цих установ по всій країні. Ось і зараз відкриваються численні приватні школи раннього розвитку, деякі з них беруть навіть однорічних дітей.
В цей день 27 вересня проходять урочисті заходи. Всі працівники дошкільних освітніх установ отримують поздоровлення зі своїм професійним святом.
Вибір дати свята «День вихователя і дошкільного працівника»
Історія дитячих садів в Росії
Потрібно відзначити невипадковий вибір такої дати. Якщо зазирнути в історію, то ми дізнаємося, що вона була приурочена до відкриття в Російській імперії першого дитячого садка. Ця подія відбулася 27 вересня 1863 року в Санкт-Петербурзі, розташовувався садок на Василівському острові. Ініціаторами відкриття першого садка стали Аделаїда Семенівна Симонович і її чоловік. У це перший дошкільний заклад приймали дітей від 3 до 8 років. Навчально-виховна програма даного установи включала в себе конструювання, уроки шиття, рухливі ігри, а також спеціальний курс, присвячений Росії.
Симонович також ще займалася і виданням спеціального часопису "Дитячий садок", повністю присвяченого проблемам дошкільного виховання. У роботі над ним брав участь і К. Д. Ушинський.
Дещо пізніше приватні дитячі сади почали з'являтися і в інших містах Росії. Долі цих закладів складалися по-різному.
У Санкт-Петербурзі ж в 1866 році був відкритий перший безкоштовний дитячий садок. Він функціонував при благодійному товаристві. Туди приймалися діти городян нижчого стану.
Що стосується світової практики, то самий перший у світі дитячий садок був відкритий в Німеччині в 1837 році. Його засновником став німецький педагог Фрідріх Вільгельм Август Фребель. Він працював у Іоганна Генріха Песталоцці, який був класиком наукової педагогіки.
У 1871 році розпочало свою роботу Товариство сприяння початкового виховання дітей дошкільного віку, яке розташовувалося в Санкт-Петербурзі. Воно займалося підготовкою на курсах виховательок і проводилися лекції, присвячені принципам дошкільного виховання.
До 1914 року по всій країні налічувалося вже десятки дитячих садків. Деякий час Товариство сприяння дошкільному вихованню очолювала Єлизавета Іванівна Тихеева - відомий російський педагог.
В СРСР 20 листопада 1917 року прийняли «Декларацію з дошкільного виховання». Основними принципами радянської державної системи дошкільної освіти оголошувалися його безкоштовність і загальнодоступність.
Працівників системи дошкільної освіти почали готувати на дошкільному відділенні педагогічного факультету другого Московського державного університету.
У 1919 році в столиці було проведено перший Всеросійський з'їзд, присвячений проблемам розвитку виховання і освіти дошкільнят. В 1934 році вийшла «Програма роботи дитячого садка», в 1938 році був опублікований «Статут дитячого садка». Цей документ визначав структуру, головні завдання та принципи роботи дошкільних закладів. Опубліковане тоді ж «Керівництво для вихователів дитячого саду» містило методичні вказівки по роботі з дітьми.
У 1928 року почався випуск щомісячного науково-методичного журналу під назвою «Дошкільне виховання». У 1959 році з'явився в нашій країні ясла-садок, куди приймали дітей вже з двох місяців.
На початку 60-х років 20 століття в нашій країні була розроблена єдина комплексна програма виховання в дитячому садку. У 1978 році до неї були внесені зміни, програма отримала назву Типової.
Потім реформування системи освіти призвело до появи «Концепції дошкільного виховання», авторами якої були Василь Давидов і В. А. Петровський. Головними принципами дошкільної освіти називалися: гуманізація, розвивальний характер освіти, індивідуалізація виховання і навчання і деідеологізація дошкільної освіти. Сьогодні в Росії існують не тільки державні, але і часті дитячі садки.
Дуже добре, що в нашій країні, нарешті, з'явився день, коли ми вітаємо педагогів, вихователів, методистів та допоміжний персонал дитячих садків і дякуємо їм за їх нелегку, але таку важливу працю.
Саме на них багато в чому лежить відповідальність за формування особистості наших дітей. Не можна забувати про те, що дошкільний вік є важливим етапом в процесі розвитку дитини. У цьому віці відбувається формування особистості, закладаються основи здоров'я. Вихователі допомагають дошкільнятам пізнавати навколишній світ, вчитися першим навичкам малювання, ліплення, читання тощо При цьому велику увагу необхідно приділяти не тільки розвитку здібностей, але й внутрішнього світу кожної дитини. Поєднувати все це дуже непросто, але ті, кому це дійсно вдається, є справжніми вихователями, професіоналами своєї справи. Самі вихователі називають свою роботу дуже складною, але й дуже цікавою.
Тому в дошкільних закладах повинні працювати люди, які дійсно люблять дітей і вміють знаходити з ними спільну мову. Вони повинні вміти зацікавити дитину і сприяти розвитку її талантів і здібностей. Важливо також виховати повноцінного громадянина своєї країни.
Автор: Верещагіна Софія
Стаття захищена законом про авторські та суміжні права. При використанні та передруці матеріалу активне посилання на женский сайт www.inmoment.com.ua обов'язкова!
Повернутися до календаря Свят
